【國小】動物輔助治療～跟著治療犬上學去

                                            圖/文 呂軍逸(蝌蚪老師) 高級動物輔助治療師

治療犬? 那是什麼，雖然牠們不是醫生，但卻默默的為許多需要幫助的人付出。就讓我們一起來認識這群偉大的毛小孩吧！

還記得自己剛投入在動物輔助治療師時，是希望能夠過動物去幫助更多需要幫助的孩子，只是一個單純的想法卻意外讓我發現我們能做的事更多。在教學多年的日子裡，遇到很多特別的孩子，他們也許不擅與人相處，但對動物或昆蟲有種無比的觀察力或是想法。

記得在一次跟著治療犬去做服務的時候，一位孩子從頭到尾都沒有發出聲音，只是靜靜地看著治療犬Dior，在活動中我們鼓勵他們跟治療犬說說話，他用頭貼著Dior，那一刻時間彷彿靜止了，大家靜靜的等待這場不用言語的交流。

慢慢的，隨著服務的時間增加，我們發現很多的孩子其實也很少有機會能正確的接觸狗，或是家裡有養狗，一起跟著爸媽分擔照顧狗狗的比例卻不高。希望讓更多孩子有機會能認識治療犬，再加上自己也身為動物輔助治療師，因此我跟著動物輔助治療專業發展協會的老師們合作，設計出孩子們的治療犬課程與營隊，希望能以實際第一線的接觸讓大家更認識治療犬，活動我們設計出兩種不同適合國小孩子的獨立活動
單日治療犬輕營隊: 利用平時的週末讓孩子有機會能參與互動的基礎營隊。
寒暑假營隊: 利用寒暑假帶領孩子進行兩到三天的治療犬互動營隊。

每次的活動中我們都有幾個不同的角色。也就是我們稱的動輔的黃金三角。包含了動物輔助治療師/動物輔助治療員/治療犬/服務個案，另外每次活動我們也都會有動物輔助助理員等不同的角色。
​【動物輔助治療師(Specialist)】本身受過完整的動物輔助治療訓練並獲認可，憑藉其對動物及其與人互動的了解，這類專家扮演著引導動物進入治療系統的角色，並規劃建立一個適於進行動物輔助治療系統的環境。每次的活動會由中高級的動輔師來規劃執行。

【動物輔助治療員(Handler)】
治療犬與動輔員合作，成為關係緊密的動物伙伴（pet partner），在兼顧動物與人雙方福祉的原則下，動輔員的主要工作在於整個動物輔助活動與治療期間 負責照顧、陪伴及引導動物，以確保其對動物的行為及心理狀況。